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在高雅艺术进校园活动中,各高校都认为普及高雅艺术活动是建设校园文化重要的途径,是加强学校艺术教育与教育发展。为了了解各地高校师生对高雅艺术进校园活动的反馈情况,为进一步推进此项工作提供信息和数据,教育部组织了问卷调查,利用演出间隙时间对师生进行随机调查,回收了有效问卷7000份。问卷调查表明,高雅艺术进校园活动受到了大学生们的热烈欢迎和广泛认同。表示“非常喜欢”和“喜欢”的占92.5%;表示“震撼心灵”、“提高了艺术修养”、“获得艺术享受”、“学到有益的知识”、“开阔了眼界”、“敬佩艺术家”、“丰富课余生活”、“希望经常看到这样的演出”的分别都在87.2%。从问卷上看,“真棒”“精彩”“太好了”“文化大餐”“视听盛宴”“美轮美奂”“美不胜收”等评价赞不绝口。

在这里,教育部和所有公办全日制普通高校郑重承诺:国家和学校将采取各种措施,保证每一位考上全日制公办普通高校的学生,特别是来自地震重灾区的学生都能顺利入学;保证每一位在全日制公办普通高校就读的学生,不因家庭经济困难而失学;保证每一位在全日制公办普通高校就读的学生,不因家庭经济困难而毕不了业;保证所有的公办全日制普通高校都开通“绿色通道”;保证所有的全日制公办普通高校都不会把新录取的家庭经济困难学生,特别是来自地震重灾区的学生拒之于大学校门之外。

五四青年节前夕,江苏省领导亲切会见了荣获江苏省“青年五四奖章”、“十大杰出青年”、“十大杰出青年企业家”、“十大杰出青年律师”、“青年科学家奖”称号的29名杰出青年代表。江苏省委书记李源潮寄语全省青年争当创业的先锋、创新的能手、创优的标兵,在又好又快推进“两个率先”中作出新的贡献。

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记者采访中发现,许多家长考前有啥都不敢说,怕影响孩子发挥,考完之后,如果孩子感觉考试发挥不理想,家庭气氛就骤然紧张。

  首先,高校要凝练校训,倡导大学精神;其次,高校要具有全局观念、长远眼光和科学态度,努力把对科学发展观的认识成果转化为促进校园文化和谐发展的科学思路,转化为推动校园文化协调发展的体制机制;第三,高校要大力开展校园文化活动,要发挥科技学术活动龙头作用和高雅文化艺术熏陶作用,提高大学生文化素质及校园文化品位,要充分利用好学生社团组织拓展学生素质,开展青年志愿者活动和社会实践活动,努力创建具有时代性、前瞻性,充分体现自己特色的校园文化;最后,高校要加强校园环境建设,建立生态优美的校园环境,反映办学理念和治学风格,营造教育和学术的浓厚氛围,能适应青年大学生生动活泼,充满朝气的特点,使之相互融洽贯通,形成浓厚高校学术殿堂的氛围,做到人和自然环境的和谐。

“去行政化不是在大学取消行政管理,而是要加强科学管理,更好地服务大学发展。是要高度重视并进一步发挥学术权力的作用,在行政管理方面克服“官本位”思想,逐步淡化甚至取消行政级别。在大学内部要将学术权力和行政权力整合,取长补短,两者之间保持必要的张力,相辅相成。”

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新加坡青奥会的预赛是7500万美元左右,约合5亿元人民币,而雅典奥运会的最终预算大约在70亿美元,前者只及后者的百分之一。青奥会的办赛成本可以为中小国家所接受,但奥运会的庞大耗资却令希腊的国民经济不堪重负。

基于以上认识,2008年9月,中牟县委、县政府及时作出了开展创建教育强乡镇活动的决定,并将其作为县委、县政府今后一个时期的重点工作来抓。县政府印发了《中牟县创建教育强乡镇实施方案》(牟政〔2008〕98号),对乡镇政府应承担的教育工作职责硬性指标、创建目标任务及奖惩措施进行了明确,对创建活动中乡镇党委政府领导重视程度、目标责任、参与情况均作了具体规定,旨在通过创建活动,努力建设一批教育强乡镇,突出示范和典型引领作用,探索出一条切实可行、独具特色,实现县域内义务教育均衡发展的有效途径。

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加强监办,务求效能建设实效。针对学校机关效能建设的监督机制不够完善、缺少较为系统的绩效评估指标体系及激励机制等问题,学校不断完善了监督机制、考评机制和奖惩机制。围绕学校的重大决策和重要工作部署贯彻落实情况,学校的中心工作或阶段性工作任务,校全委会、常委会、校务会议决定的事项落实情况,校领导重要批示和交办事项落实情况,所属职责范围内群众反映的突出问题落实情况,加强对各项决策部署、议定事项和领导批示完成情况等进行督查。结合学校岗位设置实际,实行分类分级考评,量化考评指标,完善考评办法加强考评。考评的内容主要包括,工作目标实现情况、公开承诺的履行情况、限时办结的落实情况、教职员工的投诉与解决情况、校领导交办的其他临时性工作完成情况等。将对部门、科室考评推进到对每个岗位、每个人考评,坚持自评、他评与互评相结合,形成客观、公正、全面的考评结果,使其作为干部使用、评先选优、奖励惩处的重要依据。同时,切实做到严格责任追究,对不认真执行或消极应付上级部门和学校的议定事项、要求、任务,或违反内部管理规定的人员,可责令做书面检查、通报批评、调离工作岗位或停职离岗培训,对于负有领导责任的人员,可责令辞去领导职务;涉嫌违反党纪的,移交纪委处理;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。

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3.举办实践活动。学校认为,创新创业教育要着力于培养大学生的创新意识、创新精神和实践能力。学校举办了丰富多彩的实践活动,组织学生深入企业,邀请成功企业家对大学生创业项目技术含量、市场竞争力和产业化潜力进行评估,着力于发挥学校科研优势、促进大学生创业项目的孵化。举办创业奇兵训练营活动,通过活跃的课堂、有趣的团队游戏和逼真的企业会议,让大学生在丰富的活动中得到充分的创业知识指导和技能提高,结交创业伙伴。

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