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目前,该区张集职业高中共和20个镇联合开办了42个双提升培训班,招收农民学员2800余人。该校校长介绍说,凡是接受完9年义务教育、年龄在20-45岁之间的农民都可以参加学习。参加培训者每年可以领到1500元生活补贴。“双提升”班学制3年,采取半工半读形式。学员考试、考核合格的,毕业时颁发中级职业资格证书和中等职业教育学历证书。(石珍珍李先昭)

天津人民出版社出版的新版《溥仪日记》(全本),集中了爱新觉罗溥仪现存一生的日记,包括溥仪在北京紫禁城内当“关门皇帝”时期的日记、在天津张园和静园当“寓公”时期的日记、在抚顺战犯管理所改造时期的日记,特别是溥仪获得特赦后作为中华人民共和国公民写于1959年至1967年期间的日记,这一时段的日记内容极为丰富,真实记录了这位末代皇帝在北京植物园、在全国政协、在全国各地参观、在“文革”中、在病中的学习、工作和生活状况,记录了他参与的政治活动、社会活动和外事活动,记录了党和国家领导人毛泽东、周恩来,以及中央统战部和全国政协许多首长对他的关怀和教育,尤其是特别详尽记载了敬爱的周总理对他做过的大量具体工作,令人信服地表现了他在这一时期的思想风貌、道德和人品,而溥仪一生除伪满时期的日记已经被他自行焚毁外,其余各历史时期的日记均有存世,这些日记真实、充分、生动、可靠地留下了溥仪的生平轨迹和人生转变。

电气、动力、自动化等学科是我校的传统优势学科,研究生的报考录取比例基本在4∶1—5∶1,考虑到各专业的复试分数线、报考人数、复试竞争的压力等因素,建议考生在选择专业时要理性,不要只把目光集中在这些热门专业上,可适当地扩大专业选择的范围。加之我校电气工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程的研究生培养方案都是按一级学科制定,考生不必有“同一个一级学科下不同专业所学课程不同会影响就业”的疑虑。

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神祗由兽神—魔神—人神—精灵神-超精灵神的逻辑演变历程,是作者在考察和分析了大量的历史文献资料的基础上得出的结论。特别值得一提的是,作者对中国宗教文献的重视和利用。该书认为,相比于实地调查获得的史前宗教资料和古希腊、古埃及、古印度文献,中国宗教的文献拥有“全世界任何民族的资料都没有的优点”。因为“中国五千年的文化没有中断过,因而可以得到比较正确的理解。”所以,作者把中国宗教文献作为一个典型发展的宗教加以利用,再参照其他民族宗教的文献和已经作出的研究成果,对神祗的起源和演变重新加以考察,得出并论证了自己的神祗起源和发展的新结论。

  本报北京6月3日讯(记者焦新)今年是中华人民共和国成立60周年。在创立和建设新中国的伟大历程中,中国人民在中国共产党领导下,谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章,涌现出许多可歌可泣的英雄模范。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材。为贯彻落实中央组织部、中央宣传部等11部门《关于组织开展“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动的通知》(中宣发〔2009〕13号,以下简称“双评”活动)要求,教育部今天下发通知,要求积极组织教育系统广大师生员工参与“双评”活动。

他的这一席话一经报道,便引起广泛反响。因为对于“重点中小学”这个名称的关注和焦虑,已经成为了几乎每一个家庭的“必修课”。

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最终郑龙的高考成绩是369分。在他的父亲看来,那是因为伤痛、悔恨和没法上学造成的发挥失常,“初中和小学老师听说后,都很惋惜”。

贵州概况  贵州是全国唯一没有平原支撑的省份。山地和丘陵占全省总面积92.5,素有“八山一水一分田”之说。境内山脉众多,重峦叠嶂,山高谷深。  贵州是一个多民族的省份。全省有49个民族成份,少数民族成份个数仅次于云南和新疆,居全国第三位。全省3800多万人口中,少数民族人口占总人数的37.8,少数民族主要有苗、布依、侗、土家、彝、仡佬等。民族自治地方占全省总面积的55.4。  贵州经济欠发达,全省88个县(市、区、特区)中有50个为国家扶贫开发重点县。2005年,贵州国内生产总值为1942亿元,与面积相当的广东省相比,不及其十分之一。  贵州于2000年基本普及初等义务教育。当时,仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35。在全国未实现“两基”的522个县中,贵州有55个,占全国十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中占全国七分之一。鉴于“两基”发展严重滞后和加快全省经济社会发展亟待普遍提高人口素质的必然要求,贵州从2001年起,提前正式启动实施“两基”攻坚。厅长访谈 全力以赴啃下最后“硬骨头” 本报记者 朱梦聪 王友文     ——贵州省教育厅厅长孔令中访谈  贵州实施“两基”攻坚以来以穷省办大教育,义务教育取得了跨越式的发展。下一步贵州的“两基”攻坚将怎样发展?在贵州采访期间,记者带着这样的问题走访了贵州省教育厅厅长孔令中。  孔令中介绍,按照国家制定的西部地区2007年基本实现“两基”目标的规划,贵州已于2005年提前两年完成了国家提出的“两基”攻坚任务,倘若今年的四个“两基”攻坚县紫云、赫章、望谟、威宁四县顺利通过验收,全省即可达到全面实现“两基”的目标。  全面实现“两基”对贵州而言历史意义重大,但是要实现这个目标还有许多困难需要克服,孔令中认为贵州的“两基”攻坚困难还很大,特别是巩固提高任重而道远。与国家的要求和兄弟省市比,贵州的“两基”验收还是低标准的,已实现“两基”的大多数县义务教育还处于低水平、不稳定阶段。近两年验收的县中,部分县突击性较强、普及程度不是很稳定,控辍难度还很大。  在部分地区,农村偏远的小学、初中校舍还未完全得到改善,据统计,全省中小学尚有危房113.4万平方米、其中D级危房95万平方米,危房率为3.7。  农村中小学教室数量不足且总体素质不高。有相当部分县由于财力紧张和受进人指标限制,无力接收足够的具有教学资格的大中专毕业生到农村中小学任教。这些都影响了农村中小学教学质量的提升,增加了“普九”巩固提高的难度。  他说,为顺利达到全面实现“两基”的目标,贵州将继续做好以下工作。一是力争2007年完成农村薄弱学校改造任务,以进一步推进我省义务教育均衡发展。二是着力提高“两基”质量,力争“十一五”期间有20个县(市、区)实现“高水平、高质量”普及九年义务教育,其余县完成“两基”复查。进一步加强管理,提高学校管理水平;努力提高师资水平和教育质量,努力缩短城乡教育的差距;深化农村教育改革,增强农村教育为“三农”服务的能力;进一步加大各项教育投入落实情况的督促检查,将农村义务教育经费保障新机制落到实处。三是建立健全县级领导干部教育工作考核制度,为“两基”巩固提高工作提供坚强的组织保障。他说,在省委、省政府的领导下,在中央及有关部委的大力支持和帮助下,贵州一定要取得“两基”攻坚的全面胜利!

  孩子在秦淮外校读初中的张先生已经和金陵中学签订了协议,但他还是出现在中华中学、十三中等咨询会现场咨询。他告诉记者,与其让孩子去金陵中学上个普通班,不如进入这些“二流学校”的实验班。在他看来,进了实验班就像进特培班,老师会给予特殊的照顾和教育,跟“放养”的普通班相比差别大了。对此,南京十三中的王军校长告诉记者,现代教育提倡让每个学生得到发展,由于生源较多,进行分班是为了便于进行有区分度的教学,针对不同情况的孩子采取不同情况的管理。他们学校安排给加强班的班主任往往都是在管理、教学方面经验丰富的老师,因为高中学生变化大,可塑性强。

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事实上,早在2004年教育部就下发通知,原则上不容许大学生校外居住,2005年这一通知由于某些原因解禁到2007年7月6日,教育部又向各高校发出通知,要求各高校加强学生住宿管理,禁止大学生校外租房。但很显然,这份通知并没有得到预想的效果,学校外的旅馆生意依旧很火爆。[详细]

河南省大中专毕业生就业服务中心负责人吕冰告诉记者,为确保首批免费师范毕业生就业,河南省专门出台政策,如果免费师范毕业生在双选阶段未签订就业协议书,将由学生生源所在省辖市及所辖县(市、区)或重点扩权县(市)教育部门统筹安排到本辖区中小学任教。

2.多看看导师相关的论文及科研成果。所谓“知己知彼,百战不殆”,了解到导师的研究课题,在导师问相关理论知识的时候你就可以适当地结合之前你所了解的导师的观点,来用自己的语言表达出你自己的观点和看法。这里提醒大家:事先最好结合自己的所学组织一下自己的语言,这样回答起来就会显得你还是对这方面的问题有过思考。这样你在老师心目中的印象分就会增加不少哦。

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本报讯(通讯员廖勇记者周锐)昨日(16日),记者从华中科技大学获悉:2008年度“中国大学生自强之星”评选活动在京落下帷幕,该校建规学院2004级本科生段心凯从全国近万名参选大学生中脱颖而出,成为十大“中国大学生自强之星标兵”之一。 她也是我省惟一一位获得这一殊荣的大学生。

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